感統訓練項目包含哪些內容
發布時間：2021.04.21 點擊：2820 次
感統訓練包括前庭、平衡、本體和觸覺刺激的活動。通過生動活潑的游戲將各項
感統訓練項目串聯起來，吸引孩子參與各種活動，下面給大家介紹一下常見的幾個
感統訓練的項目怎么做。
滑板 可以進行一些與手眼協調或身體肌肉伸展有關的游戲。
俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側用力向下滑，滑下時雙臂朝前伸展，雙腳并攏頭抬高；可以用倒滑的方式，頭上腳下的方式滑下來；滑下來時，可以伸手拿球投入到木箱或紙箱中；可以用積木堆成障礙物，讓孩子滑下時推倒或擊倒；可以用積木圍成一條曲折變化的通道，讓孩子俯臥在小滑板上，順著通道的方向逐步前進。
蹦床 由指導者在蹦床運動中和孩子進行游戲，對運動企劃、大小肌肉運作、平衡反應、視覺運動協調幫助很大。
孩子自己在床上跳躍，鼓勵他唱歌或配合某種律動音樂，可以松弛他的緊張感；孩子和指導者兩人共同在蹦床上，可以用口令配合同時跳躍，也可以輪流跳躍，互相帶動；孩子自己在蹦床上跳躍，指導者可以和他握手或和他玩丟球的游戲，甚至繞著蹦床周圍跑，讓孩子在蹦床上以眼睛追視。
大籠球 強化前庭功能和頸部的張力，調適重力感的信息。
讓孩子俯臥在大籠球上，指導者由后方抓住他的雙腳，配合大籠球的轉動前后拉動，大籠球上的孩子抬頭挺胸，并將手部上舉；仰臥大籠球，指導者握住他的大腿或腰部，做前后、左右、快慢的滾動；協助孩子坐在大籠球上，指導者放手，只要協助保持大籠球的穩定即可，孩子可以用屁股力量做上下振幅。
觸覺球 強化觸覺和大腦的協調能力，加強本體感訓練。
孩子俯臥或仰躺在地上，指導者以觸覺球放置在他身上，慢慢做前后左右的滾動，或在正中間做輕輕壓擠。
S型平衡木 將平衡木呈高低走向或左右走向安置，讓孩子站在平衡木上，雙手平伸、抬頭挺胸，雙腳交替前走。有助于本體感覺的建立和身體平衡能力的加強。
獨腳椅 坐在獨腳椅上，手平伸，雙腳交叉踢高或單腳連續踢，身體保持平衡。練習伸展和保持平衡，協調身體，控制重力感，建立前庭感覺機能。
對孩子來說，感統訓練就是玩，成人也應這樣認為。但訓練同時也是一個重要的工作，因為訓練中有老師和
感統訓練機構人員的指導，孩子不可能在沒有指導的游戲中取得效果。
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