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發布時間：2024.07.25 點擊：1980 次

        聽覺活動，是接收知識的第一步。感統失調的孩子聽覺注意能力較差、對老師的話聽而不聞，導致他學習效率不高、反應慢。那么孩子聽而不聞要怎么做感統訓練？接下來介紹3個在家就能做的感覺統合訓練方法：

        1.聽不同

        準備工作：選擇一本兒童故事書，找出精彩片段。

        訓練方法：家長和孩子面對面坐下，家長讀片段中一句話，然后重復一遍，并故意讀錯一個字，讓孩子說出不同之處。后面可以提升難度，家長把整篇故事讀完，中途故意改編關鍵信息，讓孩子找出不同。

        注意事項：“聽不同”訓練要根據孩子的認知理解情況來選擇文章。

        2.聽我說

        準備工作：找多位家庭成員共同參與訓練。

        訓練方法：孩子聽爸爸或媽媽指令做動作，但是只有在指令前加“爸爸說”或“媽媽說”的指令才有效，要跟指令做動作，否則不能做動作。

        示例：如果指令是“爸爸說，舉起右手”，孩子要迅速舉起右手；如果指令是：“舉起右手”，孩子則保持不動。可以讓多位家庭成員“奶奶說、爺爺說”參加，增加互動性、趣味性。還可以邀請孩子發指令，指令為“寶寶說”，家長配合做出動作。

        3.找數字

        準備工作：提前準備好漏說的數字，并記錄數字。

        訓練方法：家長按照順序說出一串數字，需要孩子全神貫注傾聽。讓孩子注意聽這些數字遺漏了哪些。等父母報數完，孩子再報出遺漏數字。

        示例：父母說“1、3、4、6、7、8、10” 說完后，孩子說出“2、5、9”則為挑戰成功。

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本欄目通過文字,圖片及視頻的方式,詳細介紹各種感統失調訓練方法,簡單易懂.學習實用的感覺統合訓練方法,盡在優佳加.

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