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發(fā)布時間：2023.01.28 點擊：1827 次

        當前由于幼兒剖腹產(chǎn)比例變高，兒童嬰幼兒期活動受限，家長過度溺愛等原因，越來越多孩子存在不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)。家長們開始關注“感覺統(tǒng)合”的同時，“什么是感統(tǒng)失調(diào)”“感統(tǒng)失調(diào)的癥狀和表現(xiàn)有哪些”，也成為家長們當下最為關心的問題。

        感覺統(tǒng)合是大腦組織整合感覺信息和應對環(huán)境作出反應的過程，當我們的大腦不能有效整合這些感覺信息時，就會出現(xiàn)“感統(tǒng)失調(diào)”。

        而“感統(tǒng)失調(diào)”的種類和表現(xiàn)很多，主要體現(xiàn)在學習、專注力、姿勢控制、小肌肉協(xié)調(diào)、情緒、生活自理等方面的能力上。具體有以下幾種典型表現(xiàn)：

        一、視覺統(tǒng)合失調(diào)

        看書時漏字、串行；

        寫字偏旁部首容易寫反；

        看錯字，很難分辨相近字；

        打球時看不準、視覺空間感差等

        二、聽覺統(tǒng)合失調(diào)

        對外界的聲音很敏感，常會掩耳朵；

        對別人的話聽而不聞；

        聽東西丟三落四；

        經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等

        三、觸覺統(tǒng)合失調(diào)

        脾氣暴躁，喜歡動手打人；

        不喜歡到陌生地方或擁擠場合；

        口腔肌肉不發(fā)達，挑食嚴重，不喜歡吃較硬的食物；

        遇見陌生人緊張不安，結(jié)結(jié)巴巴，說不出話；

        喜歡咬手、不喜歡別人幫忙剪指甲

        四、前庭覺統(tǒng)合失調(diào)

        好動，平衡能力比較差；

        上課注意力不集中，小動作多，聽講不專心；

        畏高或者不怕高；

        控制能力差、情緒不穩(wěn)定；

        語言發(fā)育遲緩、說話詞不達意、表現(xiàn)困難

        五、本體覺統(tǒng)合失調(diào)

        書寫慢，字跡不整潔，書寫時過分用勁；

        做簡單動作常遭遇失敗，信心不足，隨時處在焦慮當中；

        笨手笨腳，經(jīng)常碰傷或撞傷；

        手部操作困難，如拿筆、拿筷子動作不自然；

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本欄目主要介紹兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些,有助于家長辨別自己的孩子是否存在感統(tǒng)失調(diào).了解感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),就找優(yōu)佳加.

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