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發布時間：2024.06.19 點擊：2451 次

        一、前庭覺失調

        前庭覺負責身體的平衡系統，它不僅影響到孩子的生活體驗，還影響外界信息接收與語言發展。前庭覺失調主要表現：

        1.語言發育遲緩，不善表達，但經常尖叫、大叫；

        2.做事學習時容易受到干擾、注意力不集中；

        3.行為莽撞、喜歡繞圈或直線沖跑，常常摔跤或撞到別人；

        4.平衡感差，特別怕暈或者不暈。

        二、本體感失調

        本體感影響肌肉的控制，肢體感知能力，其關系到孩子運動能力、膽量與自信。本體感失調主要表現：

        1.動作協調能力差，手腳笨拙，動作緩慢拖拉；

        2.容易受挫，缺乏自信，消極退縮；

        3.生活自理能力差，穿衣穿鞋動作笨拙；吃飯慢，很拖拉；

        4.語言發育遲緩，表達能力差，發音不清。

        三、觸覺失調

        觸覺是給孩子提供信息的主要來源之一，是孩子獲得安全感的保證，對孩子的情緒發展也有重要影響。觸覺失調主要表現有：

        1.喜歡咬指甲、咬手指或咬袖口、鉛筆頭或咬嘴唇；

        2.容易發脾氣，愛打人、咬人，做錯事常常強詞奪理；

        3.被剪指甲或剪頭發時, 容易緊張或抗拒；

        4.固執，以自我為中心, 不擅長與人相處。

        四、視覺失調

        視覺能讓人感知周圍環境，并及時做出正確反應，它是學習知識的基礎。視覺失調主要表現有：

        1.閱讀文字很吃力，容易跳行或串行；

        2.對圖形、顏色的細微差別觀察不出來；

        3.對看過的生字詞不敏感，記不住怎么寫；

        4.上課時精神總是不集中，老是東張西望。

        五、聽覺失調

        聽覺是對聲音的感知，也是與外界進行溝通交流的前提。聽覺失調主要表現有：

        1.對于環境中的音量變化，表現出難以適應或感知不足；

        2.對別人的呼喚和口頭指令反應緩慢或沒有反應；

        3.不能同時接受2-3個指令；

        4.聽覺記憶力差，只聽到某個部分或聽了就忘。

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本欄目主要介紹兒童感統失調的表現有哪些,有助于家長辨別自己的孩子是否存在感統失調.了解感統失調的表現,就找優佳加.

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