小孩多動和好動的區別
發布時間：2021.03.23 點擊：3240 次
“多動癥”是一種非常容易被誤解的癥狀。兒童調皮好動、不守紀律，常常被老師和家長認為患了多動癥。然而，兒童的心理特征本來就是好勝、好奇、好動、好模仿，其中又以好動更為突出。如果家長對兒童的這種天性加以限制，反而與兒童的心理特征相違背。那么究竟
多動與好動的區別是什么？
對于一些特別調皮以及精力旺盛的小孩，我們會發現他們總是一刻也無法消停下來，無論是在家里還是在外面都是這樣，家長怎么說道都沒用，讓家長感到十分苦惱，擔心自家小孩會不會有多動癥？
感覺統合失調是兒童多動癥發生的重要原因，很多患有多動癥的兒童同時也有感統失調。在實際生活中，調皮好動的兒童和患有多動癥的兒童的表現非常相似，讓許多家長難以判斷。不過只要仔細觀察，還是會發現他們有以下四點明顯的區別。
1.行動目的性
頑皮好動的兒童行為一般原因性和目的性都很強，并且通常都會做好計劃和安排；而多動癥兒童的行為則表現為沖動、做事缺乏明確目的。
2.自我控制能力
好動的兒童具有自我控制能力，在嚴肅、陌生的場合會停止惡作劇或調皮好動的行為，表現得規規矩矩，甚至可以靜坐等待；而多動癥兒童控制力較差，且不分場合、不分時間地做出某些出格的行為，就算遭到家長的責罵也沒有悔改之意。
3.注意力與興趣的關系
好動的兒童雖然比其他兒童更加頑皮、好奇，但通常只有在其認為某件事情過于枯燥的時候才會出現故意搗亂、動來動去的行為，只要遇到自己感興趣的事情，就會非常專注，并且討厭他人的打擾；而多動癥兒童的行為多具有沖動型，且沒有明顯的興趣愛好，玩什么都會心不在焉，無法全身心地投入。
4.智力水平
好動的兒童由于注意力較為分散，學習不認真，導致成績不太好，但家長若是可以及時糾正，成績是可以提升上來的；而多動癥兒童則是有輕微的心理問題，使得多動癥兒童認知能力發展甚至是智力受到比較大的影響。
孩子精力旺盛、活潑好動是很常見的，多動和好動兩者之間的區別還是很大的。很多兒童都會在一定的年齡或情境下表現出其中的幾條，如忘帶作業、不聽指揮、說話過多等，這是因為兒童的好奇心強、易沖動、自控能力差、社會經驗少。但是，兒童偶爾表現出來的多動行為或經常表現出的某一種多動行為，并不意味著就是多動癥。所以家長千萬別盲目的下定義，可以先去專業的機構進行
綜合能力測評，也避免給自己和孩子帶來心理負擔。
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