聽覺統合失調的表現
發布時間：2021.03.31 點擊：2579 次
孩子平時學習成績挺不錯的，尤其是在英語方面，但一到聽力環節總是分數低、跟不上進度，或者經常搞不懂老師說的是什么，get不到老師講的知識點，這是
聽覺統合失調的表現。
聽覺是獲取聲音，理解語言的媒介。聽覺能力以聽力為基礎，還有聽覺記憶、聽覺辨別、聽覺理解、聽覺編序和聽說結合等功能。
1.辨別能力，我們可以通過耳朵分辨不同聲音，例如汽笛、雷聲、蟬鳴；
2.記憶能力，例如孩子永遠記不住老師布置的作業，主要原因是前庭覺沒有把信息傳回到大腦；
3.編序能力，例如我們能復述別人報出的電話號碼，按照聽到的編序；
4.理解能力，很多人聽了但是不理解，無法理解透其中的意思
5.聽說結合力，聽了是為了說出來，聽了說不出來就是結合能力不行。
我們不僅要聽得見，更要聽得懂，聽得進去，這樣我們才能說具備了良好的聽覺能力。聽覺統合失調是由于聽覺辨別能力、記憶能力、理解能力、聽說的綜合能力等不能正常地發揮而造成的一些功能互相配合的錯位或遺漏。我們可以根據聽覺統合失調的表現將其分為兩類：聽覺反應不足和聽覺過度反應。
聽覺反應不足的孩子通常傾聽事物的速度及反應能力較慢，聽而不聞，語言發展遲緩，表達能力較弱，聽說讀寫困難以及很容易忘記交代過的事等。
聽覺過度反應的孩子通常對某些聲音特別敏感，例如冰箱和風扇的聲音，害怕衛生間沖水和吹風機的聲音，即使很小的聲音也覺得很吵，容易分心，專注力差，情緒常不穩定，易緊張。
前庭是我們大腦接收信息的門檻，包括視、聽、嗅、味、觸各個感覺系統的信息，
前庭覺感統失調直接影響孩子的聽覺專注力、聽覺記憶力等。
聽覺屬于人體潛意識的領域，聽覺信息往往會自動進入大腦的潛能記憶區，因此，聽覺對人的潛意識有重要的影響，在人的心理方面也會產生很大的作用。家長們一定要重視對孩子聽覺能力的培養，這對孩子的學習能力和心理健康十分重要。
這里為大家整理了幾個日常可以做的聽覺
感統訓練的小游戲
1、聲音動作協調游戲 可以和孩子玩一些口令游戲，例如：蘿卜蹲。爸爸媽媽孩子代號白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜，口令為“白蘿卜蹲、白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，在念口令時身體需配合蹲下。這種游戲可以讓孩子聽覺處于高度集中，鍛煉孩子的聽覺與動作的協調能力。
2、音色分辨游戲 在手機端或者電腦端搜索尋找“助眠白噪音”，收集一些生活中常出現的聲音如：下雨聲、打雷聲、各類動物的聲音等，將聲音名稱制作成相應的卡片，讓孩子聽聲音挑選對應的卡片，過程中，可以適當提供一些獎勵激勵孩子，提升他對游戲的興趣和專注力。這個游戲，可以彌補孩子腦海里對聲音音色認識的不足，養成在生活中樂于接受各類聲音的習慣。
3、故事復述游戲 挑一本孩子喜歡的故事書，提前約定好，給孩子講完這個故事后，孩子要講這個故事講給其他家人聽。這樣孩子在聽故事時的專注力和聽覺就會高度集中，另一方面可以鍛煉孩子的思維與口頭表達能力。家長可適當提供獎勵，增加孩子的自信心與成就感。
以上是聽覺統合失調的表現和幾個家中簡單易做的聽覺
感統失調的訓練方法，家長可以靈活變換游戲形式。在生活中，家長也需要注意控制自己的脾氣，不要經常責罵孩子，給孩子營造一種和睦融洽的家庭氛圍。盡量引導和鼓勵孩子養成專注的聽覺反應，希望每一個家長都能學會傾聽，孩子們都能健康成長。
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